1．夫妻之間容易使用命令式的語(yǔ)氣

  如果兩個(gè)人有著良好的關(guān)系時(shí)，很容易向?qū)Ψ教岢鲆蟆５侨绻蚱揸P(guān)系上出現(xiàn)了問(wèn)題，不僅很難向?qū)Ψ教嵋螅液芸赡軙?huì)故意拒絕對(duì)方的要求。妻子說(shuō)：“今天我下班會(huì)晚點(diǎn)，你早點(diǎn)回家看孩子”，丈夫則會(huì)找個(gè)晚歸的借口，而幼兒園則會(huì)給妻子打電話?；蛘呤瞧拮诱f(shuō)：“我收拾屋子，你和孩子玩一會(huì)兒”，丈夫則把孩子放在一邊自己看電視，妻子就會(huì)氣不打一處來(lái)，忍不住對(duì)丈夫發(fā)火。

  夫妻之間彼此對(duì)對(duì)方有所請(qǐng)求時(shí)，往往會(huì)使用命令式的語(yǔ)氣，而對(duì)方則會(huì)不爽，導(dǎo)致?tīng)?zhēng)執(zhí)吵架。

  2．經(jīng)常冷戰(zhàn)

  有些夫妻出現(xiàn)關(guān)系不和時(shí)，會(huì)用冷戰(zhàn)的方式來(lái)表現(xiàn)。其實(shí)夫妻生氣時(shí)，能夠直接表達(dá)出來(lái)的話，是有利于解決問(wèn)題的。但是有的夫妻卻回避正面交鋒，改為冷戰(zhàn)。彼此都不做家務(wù)，借口工作忙很晚才回家，使得孩子與父母見(jiàn)面的機(jī)會(huì)隨之減少，而心疼孩子的一方（一般都是媽媽?zhuān)╇m然會(huì)回家照顧孩子，但是在這種關(guān)系下，所感到的壓力是成倍的。因?yàn)樾枰?dú)自承受，育兒也就不再是種幸福，而變成了一種義務(wù)，自然也就變成了負(fù)擔(dān)。

  3．彼此的教育觀念不同

  夫妻本是在不同的環(huán)境下長(zhǎng)大的，因此在撫養(yǎng)子女的問(wèn)題上，教育觀念也會(huì)有所不同。如果夫妻在對(duì)孩子的教育觀念上無(wú)法達(dá)成一致，會(huì)讓孩子不知所措。媽媽說(shuō)行，爸爸說(shuō)不行，孩子會(huì)不知道自己該怎么辦才好。即使夫妻關(guān)系和諧，也很難就教育觀念達(dá)成一致，如果夫妻關(guān)系不和，那么更不可能達(dá)成一致了。雙方都是固執(zhí)己見(jiàn)，于是形成對(duì)立的兩方，一方是保護(hù)方，一方是反對(duì)方，孩子則往往會(huì)站在保護(hù)方（對(duì)自己有利的一方）一邊，而對(duì)另一方懷有敵意。

  4．把孩子當(dāng)傳話筒

  有的夫妻之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，彼此不愿意直接進(jìn)行溝通，而是把孩子當(dāng)做傳話筒，“去叫爸爸來(lái)吃飯”，“去問(wèn)媽媽我的襯衫放哪兒了”，等等。

  不僅如此，有時(shí)還會(huì)拿孩子來(lái)指桑罵槐，表達(dá)自己的不滿情緒：“你這孩子到底隨誰(shuí)啊”，而另一方也會(huì)拿孩子出氣。

  經(jīng)常經(jīng)歷這種情況的話，孩子覺(jué)得自己并沒(méi)做錯(cuò)事不該挨罵，心里會(huì)覺(jué)得委屈，甚至產(chǎn)生憤怒的情緒。而有的孩子則會(huì)認(rèn)為是自己做錯(cuò)了，所以爸爸媽媽才會(huì)吵架，因此心里承受巨大的犯罪感和壓力。

  父母鬧情緒時(shí)，可能會(huì)隨著自己的心情對(duì)待孩子。孩子有時(shí)會(huì)挨罵，有時(shí)卻不一定挨罵，使得孩子搞不清自己到底該怎樣做。孩子不僅沒(méi)有學(xué)到行為的規(guī)范，反而學(xué)會(huì)了看大人的眼色。把孩子當(dāng)傳話筒或是出氣筒，會(huì)對(duì)孩子的心靈造成莫大的傷害。孩子本是無(wú)辜的，卻因?yàn)楦改钢g的爭(zhēng)斗而感受到巨大的心理壓力。孩子會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)壞孩子，從而對(duì)自尊心造成傷害。

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